Info tentoonstelling
Activating Captions benadert ondertitels en captions op een kritische manier als een unieke artistieke expressievorm. Lees meer.
Video voor de huidige week
Legion, 2021
Description
In de Verenigde Staten houden schoolschutters het publiek nu al tientallen jaren bezig; ze zetten aan tot speculaties en theorieën over het waarom van het fenomeen. In deze video onderzoekt Eduardo Andres Crespo de persoonlijke opvattingen en de manier van denken van de schoolschutters, evenals de indirecte, psychologische en spirituele krachten die misschien kunnen bijdragen tot hun acties. Crespo gebruikt animatie en captions met een verontrustend effect.
Note / Warning
Deze film bevat stroboscopische effecten en ook gevoelige onderwerpen die voor sommige mensen schokkend kunnen zijn.
Credits
Hd-video, kleur, geluid
8 min
Met dank aan de kunstenaar
(A red background appears with white captions on a black background)
[silence]
(A white light flashes across the screen)
[school bell rings and echoes]
(A red and black switching background with a white spider web like construction)
[gunshots]
[helicopter passes by]
(Red and blue lights evoking a siren. Two figures pointing to a crying one, who’s haunted by a monster)
[rapid fire]
[police siren]
(Text indicating the voice of Eric Harris is speaking)
I don't care what you say,
If you ever touch him again,
I will freaking kill you.
I'm gonna pull out my ******* shotgun and blow your damn head off.
(the scene fades away)
Do you understand?
You little worthless piece of crap!
(A school hall is sketched on a black background)
(Black background)
[interference]
(A grey, whirling spiral on the background with a waveform pattern)
[garbled walkie talkie]
[static and interference]
(Some sketches of a figure and a clock appear)
[garbled walkie talkie decays into static noise]
[interference echoes]
(A sketch of a figure thinking of a shooting in a school hall appears)
[barrage of crescendoeing static]
(Text indicating the voice of Dylan Klebold is speaking)
[locker door slams]
Ha, a little lead for everyone…
(The image becomes red)
[locker door slams]
(White letters on a red background reading THEY ARE HAUNTING)
[rifle clicking]
(White letters on a black background reading A SMOKESCREEN OF TORMENT)
[reloading repeatedly]
(Some white sketches followed by a black background with white letters reading AND SUFFICIENT STATS)
[clacking of bullets]
(A figure holding a gun)
(The crying figure out of whose mouth escapes a ghost. A sketch of a gun in the background)
[low sirens]
(The white drawing lines changing to red)
[weapon reload]
(A flash light)
[percussion and explosion]
(A red background with white letters reading WHISPERED SUGGESTIONS...)
(A red background with white raindrops and white letters reading DO IT!)
[reload]
(A black background with white letters reading ABSORBING THE SIGNALS.)
[silence]
(A red background slowly narrowing and making room for a black background. White letters indicating the voice of Nikolas Cruz is speaking)
I live a lone life, live in seclusion and solitude.
[reloading]
(An image of a stick figure on the ground)
[rapid fire]
(A flashing light)
[deep boom]
[alarm]
(A bordeaux background with seven figures, one of them fades away)
[mouse clicking and typing]
(A black background with a figure sitting at a school desk)
[booms]
I hate everyone and everything;
with the power of my AR, you will all know who I am.
(Flash lights evoking explosions)
[rapid fire, boom, and TV bleeping]
(A black background with white letters reading CAUGHT IN CROSS-HAIRS, VIRULENT PATTERNS, SUPPRESSED SORROWS.)
(Red and blue lights evoking sirens. White letters reading HOLLOWED OUT AND VENTRILOQUIZED. RUTHLESS REPRISALS AGAINST LIFE.)
[sirens]
[car accelerates and sirens echo]
[they fade away]
(A black background reading THE CLIP EMPTIES…)
[silence]
(Flashing lights and white noise. White letters indicating the voice of Cho Seung-Hui is speaking)
[booms]
(Sketch of an explosion)
I didn't have to do this.
I could've left,
I could've fled,
but now, I will no longer run.
It's not for me;
it's for my children,
for my brothers and sisters that you ******.
I did it for them.
[sound of helicopter passing over]
(A black background with white letters reading CORNERED. CLAWING AWAY.)
[helicopter fades away]
(Sketch of a locker room in a school. A figure heading towards their locker.)
(Sketches of guns and explosions)
[silence]
[rapid fire]
[silence]
[explosion, debris clatter, and harsh electronic sound]
(A red background with a sketch of a crying face)
[harsh electronic sound]
(A red background with white letters reading IT COAGULATES AND SOLIDIFIES...)
[reload]
(An image of two figures on a black background. One of them seems to be shaking)
[children laughing]
(A grey background with white letters reading NO FORGIVING, NO FORGETTING. RECOIL. BEWILDERMENT. COMPELLED. The crying face interrupts these words)
[laughter fades and echoes away]
[children laughing]
(A figure lying on a black background. White letters reading BLOCKADES.)
[fade into sirens and cars passing by]
[children laughing]
(A blue background evoking sirens with white letters indicating the voice of Nikolas Cruz is speaking)
...When you see me on the news,
you'll all know who I am.
*laughter*
You're all going to die!
(A figure lying on a bed)
*pew, pew, pew, pew, pew...*
Aw...
...ya.
Can't wait.
[clack and deep boom]
(A black background with white letters reading A CONCERTED BUT SEEMINGLY AUTONOMOUS RECRUITMENT EFFORT.)
[sirens and cars passing by]
(A sketch evoking a radio signal. White capital letters reading BREAKING. A black background with a waveform pattern.)
[a succession of assorted electronic and interference sounds]
(A sketch of a television news scene)
[reload]
(A black background with white flickering letters reading RELOADING…)
[sirens and cars passing by]
(A figure sitting with a gun in its case)
(A black background with a red waveform pattern.)
(A red background with white letters reading DEREALIZED, DEPERSONALIZED.)
(A red background with a sketch of a rifle scope, a black background with a bullet hole in the previous image. White letters reading LOOPING MINDS.)
[clicking echoes]
[machinic noise]
(A red background with white letters reading VICIOUS CYCLES.)
(An image of a tv tower)
[overlay of interference]
[sirens slow down]
(Black background with a sketch of a flickering screen. Ghosts are escaping from the screen.)
[garble increasing in speed]
(Brown background with white letters STRATEGY: TO IMPLODE OR TO EXPLODE?)
[morphs into voice]
(A red background with with letters indicating the voice of Adam Lanza (unconfirmed))
(A red background showing a figure in a school hall with lockers.)
...And the best reason I can think of for why he would want that,
(A red background with a figure with a school bag who’s crying)
looking at his entire life,
would be that...
...some little thing he experienced was the last straw
and he was overwhelmed…
(A black background showing a red figure shaking)
...by the life that he had
and he wanted to get out of it by changing his environment.
[machinic noise]
(A black background with a sitting figure. A sketch of an explosion)
[deep boom]
[silence]
[activity echoing through school hallways]
(A black background with white letters reading PRIMED FOR DESTRUCTION.)
[lockers, sneakers squeaking against floor, footsteps]
(A black background showing a figure in a box)
(A grey background showing a school hall with lockers)
(A grey background with white letters reading LENGTHY DAYS)
(A grey background showing a figure sitting alone at a cantine table)
(A grey background with white letters reading MORBID FIXATIONS.)
(A grey background showing an image of 7 people, one of them fades away)
[indistinct but brief speech]
(A grey background with white letters reading WEARING AWAY.)
(A black background with a sketch showing a figure running away and three figures looking at the person who is faded away.)
[loud sneaker squeak]
(A black background with white letters reading ENMESHED IN THE SINS OF A GENERATION.)
[gunfire and exclamation]
High school kids use guns.
(A red background with white letters indicating the voice of Dylan Klebold is speaking)
*laughter*
[heavy slam]
(A sketched angry face on a black background)
[metal rock music loops]
[metal scream]
[heavy slam]
(A red background with white letters reading YET THERE ARE MISFIRES.)
[sound of fidgeting with firearm]
[slam]
(A black background with white letters reading A NAMELESS MASS IMPLOSION.)
[repetitive gunfire]
[single shot and echo]
[shot and walkie talkie garble]
(A red background with white letters reading INTERLOCKED IN A DEATH SPIRAL.)
(A black background with white letters reading THE INNOCENT PAY FOR THE CRYPTIC TORMENTS OF FEW.)
[car zooms by]
(A grey background showing a car with bright headlights.)
(A grey background with white letters indicating the voice of Elliot Rodger is speaking)
*chuckles*
It's only fair.
I hate all of you.
Humanity is a disgusting, wretched, depraved species.
(A black background with an abstracted white pattern)
[heavy muffled breathing increasing in volume]
(A black background with white letters reading THE WORLD CLOSES IN. RAGE, PRESSURE, WEAKNESS. INHUMAN, DISIDENTIFIED WITH HUMANITY. CONGEALED HATRED. IMPENETRABLE.)
(A red background with white letters indicating the voices of Nikolas Cruz and an interrogator are speaking)
Interrogator: And you're talking about demons;
Interrogator: what are the demons?
Nikolas: The voices.
Interrogator: And tell me about them.
Interrogator: And what does the voice say to you?
Interrogator: What does it tell you to do?
(Red scribbles appear all over the screen)
Nikolas: Burn, kill, destroy.
Interrogator: Okay, burn, kill, destroy what?
Nikolas: Anything.
[gun clicking, interference, and a sustained alarm]
(An image of a figure sitting at a school desk with a red waveform pattern in the background)
[gun clicking and interference]
(An image of ghosts haunting the figure)
[echoes]
[echoing activity in school hallways]
(A black background with a crying, lying figure)
[sounds of activity in hallway continue]
(A grey background with a white rifle scope that becomes a cross of death)
[sounds of activity in hallway grow louder and more indistinct]
(A white cross dissolves into a white background)
[sounds of activity in hallway crescendo]
[sharp sound of chair scraping across floor; it echoes away]
[silence]
(Er verschijnt een rode achtergrond met witte captions op een zwarte achtergrond.)
[stilte]
(Er flitst een wit licht over het scherm.)
[schoolbel rinkelt en weergalmt]
(Een afwisselend rode en zwarte achtergrond met een witte spinnenwebachtige constructie.)
[geweerschoten]
[helikopter vliegt over]
(Rode en blauwe lichten roepen een sirene op. Twee figuren wijzen naar een huilende figuur die gekweld wordt door een monster.)
[snelle schoten]
[politiesirene]
(Tekst die aangeeft dat de stem van Eric Harris spreekt.)
Het kan me niet schelen wat je zegt.
Als je hem ooit nog eens aanraakt,
dan ga ik je verdomd vermoorden.
Ik neem mijn ******* geweer en blaas je kop eraf.
(Het tafereel vervaagt en verdwijnt.)
Begrepen?
Jij waardeloos stuk vreten!
(Er verschijnt een schets van een schoolgang op een zwarte achtergrond.)
(Zwarte achtergrond.)
[interferentie]
(Een grijze, wervelende spiraal op de achtergrond met een golvenpatroon.)
[vervormde walkietalkiegeluiden]
[ruis en interferentie]
(Er verschijnen enkele schetsen van een figuur en een uurwerk.)
[vervormd walkietalkiegeluid gaat over in ruis]
[interferentie weergalmt]
(Er verschijnt een schets van een figuur die denkt aan schieten in een schoolgang.)
[barrage van toenemende ruis]
(Tekst die aangeeft dat de stem van Dylan Klebold spreekt.)
[deur van een locker slaat]
Ha, een beetje lood voor iedereen…
(Het beeld wordt rood.)
[deur van een locker slaat]
(Witte letters op een rode achtergrond luiden ZE ACHTERVOLGEN.)
[klikkend wapen]
(Witte letters op een zwarte achtergrond luiden EEN ROOKGORDIJN VAN PIJN)
[herhaald herladen]
(Een paar witte schetsen gevolgd door een zwarte achtergrond met witte letters die luiden EN VOLDOENDE STATISTIEKEN)
[kletterende kogels]
(Een figuur die een wapen vastheeft.)
(De huilende figuur uit wiens mond een geest ontsnapt. Een schets van een wapen op de achtergrond.)
[stille sirenes]
(De witte getekende lijnen veranderen in rood.)
[herladen van wapen]
(Een lichtflits.)
[percussie en explosie]
(Een rode achtergrond met witte letters die luiden GEFLUISTERDE SUGGESTIES…)
(Een rode achtergrond met witte regendruppels en witte letters die luiden DOE HET!)
[herladen]
(Een zwarte achtergrond met witte letters die luiden SIGNALEN ABSORBEREN.)
[stilte]
(Een rode achtergrond versmalt traag en maakt plaats voor een zwarte achtergrond. Witte letters geven aan dat de stem van Nikolas Cruz spreekt.)
Ik leid een eenzaam leven, ik leef afgezonderd en alleen.
[herladen]
(Een beeld van een stokfiguurtje op de grond.)
[snelle schoten]
(Een flitsend licht.)
[diepe dreun]
[alarm]
(Een bordeauxrode achtergrond met zeven figuren, een van hen vervaagt en verdwijnt.)
[klikken van een muis en typen]
(Een zwarte achtergrond met een figuur die aan een schoolbank zit.)
[gedreun]
Ik haat iedereen en alles;
door de kracht van mijn automatisch geweer, zullen jullie allemaal weten wie ik ben.
(Lichtflitsen die explosies oproepen.)
[snelle schoten, dreun en pieptoon van tv]
(Een zwarte achtergrond met witte letters die luiden GEVANGEN IN DRADENKRUISEN, VIRULENTE PATRONEN, ONDERDRUKTE ZORGEN.)
(Rode en blauwe lichten roepen sirenes op. Witte letters luiden UITGEHOLD EN BUIKSPREKEND. MEEDOGENLOZE REPRESAILLES TEGEN HET LEVEN.)
[sirenes]
[auto trekt op en sirenes weergalmen]
[ze vervagen en verdwijnen]
(Een zwarte achtergrond waarop staat DE PATROONHOUDER RAAKT LEEG…)
[stilte]
(Lichtflitsen en witte ruis. Witte letters geven aan dat de stem van Cho Seung-Hui spreekt.)
[gedreun]
(Schets van een explosie.)
Ik moest dit niet doen.
Ik had kunnen weggaan,
ik had kunnen vluchten,
maar nu ga ik niet meer weglopen.
Het is niet voor mij;
het is voor mijn kinderen,
voor mijn broers en zussen die jullie ******.
Ik deed het voor hen.
[geluid van een overvliegende helikopter]
(Een zwarte achtergrond met witte letters die luiden IN HET NAUW GEDREVEN. IN HET ROND KLAUWEND.)
[helikopter vervaagt en verdwijnt]
(Schets van een lockerzaal in een school. Een figuur gaat af op hun locker.)
(Schetsen van wapens en explosies.)
[stilte]
[snelle schoten]
[stilte]
[explosie, lawaai van brokstukken en scherp elektronisch geluid]
(Een rode achtergrond met een schets van een huilend gezicht.)
[scherp elektronisch geluid]
(Een rode achtergrond met witte letters die luiden HET STOLT EN WORDT HARD...)
[herladen]
(Een beeld van twee figuren op een zwarte achtergrond. Een van hen lijkt te beven.)
[lachende kinderen]
(Een grijze achtergrond met witte letters die luiden GEEN VERGIFFENIS, GEEN VERGETEN. TERUGDEINZEN. VERBIJSTERING. GEDWONGEN. Het huilende gezicht onderbreekt deze woorden.)
[lachen verdwijnt geleidelijk in een echo]
[lachende kinderen]
(Er ligt een figuur op een zwarte achtergrond. Witte letters luiden BLOKKADES.)
[gaan geleidelijk op in sirenes en voorbijrijdende auto’s]
[lachende kinderen]
(Een blauwe achtergrond die sirenes oproept met witte letters die aangeven dat de stem van Nikolas Cruz spreekt.)
... Als jullie me zien op het nieuws,
dan zullen jullie weten wie ik ben.
*lachje*
Jullie gaan allemaal sterven!
(Er ligt een figuur op een bed.)
*pieuw, pieuw, pieuw, pieuw, pieuw...*
Au...
... ja.
Ik kan niet wachten.
[klik en diepe dreun]
(Een zwarte achtergrond met witte letters die luiden EEN GECOÖRDINEERDE MAAR OGENSCHIJNLIJK AUTONOME REKRUTERINGSINSPANNING.)
[sirenes en voorbijrijdende auto’s]
(Een schets die een radiosignaal oproept. Witte hoofdletters luiden BREAKING. Een zwarte achtergrond met een golvenpatroon.)
[een opeenvolging van gecombineerde elektronische en interferentiegeluiden]
(Een schets van een nieuwsfragment op tv.)
[herladen]
(Een zwarte achtergrond met witte flikkerende letters die luiden HERLADEN…)
[sirenes en voorbijrijdende auto’s]
(Een zittende figuur met een wapen in zijn kist.)
(Een zwarte achtergrond met een rood golvenpatroon.)
(Een rode achtergrond met witte letters die luiden GEDEREALISEERD, GEDEPERSONALISEERD.)
(Een rode achtergrond met een schets van een vizier, een zwarte achtergrond met een kogelgat in het vorige beeld. Witte letters luiden GEDACHTEN IN EEN LUS.)
[klikkende echo’s]
[machinegeluid]
(Een rode achtergrond met witte letters die luiden VICIEUZE CYCLI.)
(Een beeld van een tv-toren.)
[extra laag interferentie]
[sirenes vertragen]
(Zwarte achtergrond met een schets van een flikkerend scherm. Geesten ontsnappen uit het scherm.)
[versnellende vervormde geluiden]
(Bruine achtergrond met witte letters STRATEGIE: IMPLODEREN OF EXPLODEREN?)
[veranderen in stem]
(Een rode achtergrond met witte letters die de stem van Adam Lanza aangeven (niet bevestigd))
(Een rode achtergrond laat een figuur zien in een schoolgang met lockers.)
... En de beste reden die ik kan bedenken waarom hij dat zou willen,
(Een rode achtergrond met een huilende figuur met een schooltas.)
als je zijn hele leven bekijkt,
zou zijn dat...
... iets kleins dat hij meemaakte de laatste druppel was
en hij overweldigd was…
(Een zwarte achtergrond met daarop een rode bevende figuur.)
...door het leven dat hij had
en dat hij eruit wilde raken door zijn omgeving te veranderen.
[machinegeluid]
(Een zwarte achtergrond met een zittende figuur. Een schets van een explosie.)
[diepe dreun]
[stilte]
[weergalmende activiteit door de gangen van een school]
(Een zwarte achtergrond met witte letters die luiden GELADEN VOOR VERNIETIGING.)
[lockers, sneakers die over de vloer piepen, voetstappen]
(Een zwarte achtergrond met daarop een figuur in een doos.)
(Een grijze achtergrond met daarop een schoolgang met lockers.)
(Een grijze achtergrond met witte letters die luiden SAAIE DAGEN.)
(Een grijze achtergrond met daarop een figuur die alleen aan een kantinetafel zit.)
(Een grijze achtergrond met witte letters die luiden MORBIDE FIXATIES.)
(Een grijze achtergrond met daarop een beeld van zeven mensen, een van hen vervaagt en verdwijnt.)
[onduidelijk maar kort gepraat]
(Een grijze achtergrond met witte letters die luiden LANGZAAM VOORTKRUIPEND.)
(Een zwarte achtergrond met een schets van een figuur die wegrent en drie figuren die kijken naar de persoon die vervaagt en verdwijnt.)
[luid gepiep van een sneaker]
(Een zwarte achtergrond met witte letters die luiden VERSTRIKT IN DE ZONDEN VAN EEN GENERATIE.)
[geweerschoten en geroep]
Middelbare scholieren gebruiken wapens.
(Een rode achtergrond met witte letters die aangeven dat de stem van Dylan Klebold spreekt.)
*gelach*
[harde slag]
(Een geschetst boos gezicht op een zwarte achtergrond)
[metalrockmuziek in een lus]
[metalschreeuw]
[harde slag]
(Een rode achtergrond met witte letters die luiden TOCH ZIJN ER MISSERS.)
[geluid van frutselen aan vuurwapen]
[slag]
(Een zwarte achtergrond met witte letters die luiden EEN GRUWELIJKE MASSA-IMPLOSIE.)
[herhaalde schoten]
[een enkel schot en echo]
[schot en vervormde walkietalkiegeluiden]
(Een rode achtergrond met witte letters die luiden ONDERLING VERBONDEN IN EEN DODENDE SPIRAAL.)
(Een zwarte achtergrond met witte letters die luiden DE ONSCHULDIGEN BOETEN VOOR DE CRYPTISCHE PIJN VAN ENKELEN.)
[auto zoeft voorbij]
(Een grijze achtergrond met daarop een auto met felle koplampen.)
(Een grijze achtergrond met witte letters die aangeven dat de stem van Elliot Rodger spreekt.)
*gegrinnik*
Het is maar eerlijk.
Ik haat jullie allemaal.
Het mensdom is een walgelijke, ellendige, verderfelijke soort.
(Een zwarte achtergrond met een abstract wit patroon.)
[zware gedempte ademhaling die in volume toeneemt]
(Een zwarte achtergrond met witte letters die luiden DE WERELD WORDT KNELLEND. WOEDE, DRUK, ZWAKHEID. ONMENSELIJK, ONGEÏDENTIFICEERD MET DE MENSHEID. GESTOLDE HAAT. ONDOORDRINGBAAR.)
(Een rode achtergrond met witte letters die aangeven dat de stemmen van Nikolas Cruz en een ondervrager spreken.)
Ondervrager: En je hebt het over demonen;
Ondervrager: wat zijn de demonen?
Nikolas: De stemmen.
Ondervrager: Vertel me erover.
Ondervrager: En wat zegt de stem tegen jou?
Ondervrager: Wat zegt ze dat je moet doen?
(Rood gekrabbel verschijnt over het hele scherm.)
Nikolas: Verbranden, doden, vernietigen.
Ondervrager: Oké, wat verbranden, doden, vernietigen?
Nikolas: Om het even wat.
[klikkend wapen, interferentie en een aanhoudend alarm]
(Een beeld van een figuur die aan een schoolbank zit met een rood golvenpatroon op de achtergrond.)
[klikkend pistool en interferentie]
(Een beeld van geesten die de figuur kwellen.)
[echo’s]
[weergalmende activiteit in schoolgangen]
(Een zwarte achtergrond met een huilende, liggende figuur.)
[geluiden van activiteit in de gang gaan door]
(Een grijze achtergrond met een wit vizier dat een dodenkruis wordt.)
[geluiden van activiteit in de gang worden luider en onduidelijker]
(Een wit kruis lost op in een witte achtergrond…)
[geluiden van activiteit in de gang crescendo]
[scherp geluid van een stoel die over de grond schraapt; het verdwijnt in een echo]
[stilte]
(Un fond rouge apparaît avec des sous-titres blancs inscrits sur un bandeau noir)
[silence]
(Une lumière blanche clignote sur l'écran)
[Une cloche d’école sonne et résonne]
(Un fond alternativement rouge et noir avec un dessin blanc en forme de toile d’araignée)
[coups de feu]
[un hélicoptère passe]
(Des lumières rouges et bleues évoquant une sirène en action. Deux personnages désignant une figure en pleurs, hantée par un monstre)
[tir rapide]
[sirène de police]
(Texte indiquant que la voix qu'on entend est celle d'Eric Harris)
Je me fiche de ce que tu dis,
Si jamais tu le touches encore,
je te tuerai.
Je vais sortir mon ******* de fusil de chasse et te faire exploser la tête.
(la scène s'estompe)
T'as compris ?
Espèce de petite merde !
(Un couloir d'école est dessiné sur un fond noir)
(Fond noir)
[interférences]
(Une spirale grise tourbillonnant sur le fond avec un motif ondulé)
[talkie-walkie distordu]
[parasites et interférences]
(Quelques croquis d'une figure et d'une horloge apparaissent)
[talkie-walkie déformé se transforme en bruit statique]
[échos d'interférences]
(Un croquis d'un personnage pensant à une fusillade dans un hall d'école apparaît)
[barrage de bruit statiques allant en crescendo]
(Texte indiquant qu'on entend la voix de Dylan Klebold)
[claquement de la porte d’un casier]
Ah, un peu de plomb pour tout le monde...
(L’image devient rouge)
[claquement de porte de casier]
(Lettres blanches sur fond rouge : ILS SONT OBSÉDANTS)
[cliquetis de fusil]
(Lettres blanches sur fond noir indiquant ÉCRAN DE FUMÉE DE TOURMENT)
[rechargement à répétition]
(Dessins en blanc suivis d'un fond noir avec des lettres blanches indiquant ET SUFFISAMMENT DE STATS)
[clic-clac de balles]
(Un personnage tenant un fusil)
(La silhouette en pleurs de la bouche de laquelle s'échappe un fantôme. Esquisse d'un pistolet en arrière-plan)
[bruit lointain de sirènes]
(Les lignes blanches du dessin deviennent rouges)
[recharge de l’arme]
(Un flash)
[percussion et explosion]
(Un fond rouge avec des lettres blanches indiquant SUGGESTIONS MURMURÉES...)
(Un fond rouge avec des gouttes de pluie blanches et les mots FAIS-LE! en blanc)
[recharge]
(Un fond noir avec des lettres blanches indiquant ABSORBER LES SIGNAUX.)
[silence]
(Un fond rouge se rétrécit lentement pour faire place à un fond noir. Des lettres blanches indiquent qu'on entend la voix de Nikolas Cruz)
Je vis une vie solitaire, je vis dans le confinement et la solitude.
[recharge]
(Image d’un bonhomme bâtons)
[brève fusillade]
(coup de lumière)
[gros boum]
[alarme]
(Un fond rouge bordeaux avec sept personnages, dont l'un s'efface)
[clic de souris et frappe]
(Un fond noir avec un personnage assis à un bureau d'école)
[boum]
Je déteste tout et tout le monde;
avec mon fusil AR, vous saurez tous qui je suis
(Flashs lumineux évoquant des explosions)
[tirs rapides, boum, et bips de télévision]
(Un fond noir avec des lettres blanches indiquant PRIS DANS LA MIRE, MOTIFS VIRULENTS, CHAGRINS RÉPRIMÉS).
(Des lumières rouges et bleues évoquant des sirènes. Lettres blanches indiquant ÉVIDÉS ET VENTRILOQUÉS. REPRÉSAILLES IMPITOYABLES CONTRE LA VIE).
[sirènes]
[une voiture accélère et des sirènes résonnent]
[elles s’estompent]
(Un fond noir avec des lettres blanches indiquant LE CLIP SE VIDE...)
[silence]
(Lumières clignotantes et bruit blanc. Lettres blanches indiquant qu'on entend la voix de Cho Seung-Hui)
[boum]
(Croquis d’une explosion)
Je n'étais pas obligé de faire ça.
J'aurais pu partir,
j'aurais pu m'enfuir,
mais maintenant, je ne vais plus fuir.
Ce n'est pas pour moi;
c'est pour mes enfants,
pour mes frères et soeurs que vous ******.
Je l'ai fait pour eux.
[bruit d'un hélicoptère passant au-dessus]
(Un fond noir avec des lettres blanches indiquant ENCERCLÉS. VITUPÉRANT.)
[l'hélicoptère s'éloigne]
(Croquis d'un vestiaire dans une école. Un personnage se dirige vers son casier. )
(Croquis d'armes à feu et d'explosions)
[silence]
[brève fusillade]
[silence]
[explosion, bruit de débris, et son électronique fort]
(Un fond rouge avec l'esquisse d'un visage en pleurs)
[son électronique sec]
(Un fond rouge avec des lettres blanches disant CELA SE COAGULE ET SE SOLIDIFIE)
[recharge]
(Une image de deux personnages sur un fond noir. L'un d'eux semble trembler)
[rires d’enfants]
(Un fond gris avec des lettres blanches indiquant PAS DE PARDON, PAS D'OUBLI. RECUL. CONFUSION. CONTRAINT. Le visage en pleurs interrompt ces mots)
[les rires s'estompent et s'éloignent en écho]
[rires d’enfants]
(Une silhouette allongée sur un fond noir. Des lettres blanches indiquant BLOCUS.)
[fondu en sirènes et voitures passantes]
[rires d’enfants]
(Un fond bleu évoquant des sirènes avec des lettres blanches indiquant qu'on entend la voix de Nikolas Cruz)
...Quand vous me verrez aux infos,
vous saurez tous qui je suis.
*rires*
Vous allez tous mourir !
(Une silhouette allongée sur un lit)
*djiuuu, djiuuu, djiuuu, djiuuu, djiuuu...*
Aouh...
...yé.
Peux pas attendre.
[claquement et gros boum]
(Un fond noir avec des lettres blanches indiquant UN EFFORT DE RECRUTEMENT CONCERTÉ MAIS EN APPARENCE AUTONOME).
[sirènes et voitures passantes]
(Un croquis évoquant un signal radio. Des lettres majuscules blanches indiquant FRACTURE. Un fond noir avec un motif ondulé).
[une succession de sons électroniques et d'interférences assortis]
(Un croquis d'une scène de journal télévisé)
[recharge]
(Un fond noir avec des lettres blanches clignotantes indiquant RECHARGE.)
[sirènes et voitures passantes]
(Un personnage assis avec une arme dans son étui)
(Un fond noir avec un motif rouge ondulé.)
(Un fond rouge avec des lettres blanches indiquant DÉRÉALISÉ, DÉPERSONNALISÉ.)
(Un fond rouge avec le dessin d'une lunette de fusil, un fond noir avec un impact de balle dans l'image précédente. Des lettres blanches indiquant ESPRITS EN BOUCLE).
[clics en écho]
[bruit de machine]
(Un fond rouge avec des lettres blanches indiquant CERCLES VICIEUX.)
(Une image d'une tour de télévision)
[superposition d'interférences]
[les sirènes s'atténuent]
(Fond noir avec le dessin d'un écran scintillant. Des fantômes s'échappent de l'écran).
[le brouillage augmente en vitesse]
(Fond marron avec des lettres blanches indiquant STRATÉGIE : IMPLOSER OU EXPLOSER?)
[cela se transforme en voix]
(Un fond rouge avec des lettres indiquant qu’on entend la voix d'Adam Lanza (non confirmée))
(Un fond rouge montrant un personnage dans un couloir d'école avec des casiers.)
...Et la meilleure raison que je puisse invoquer pour expliquer pourquoi il voudrait ça,
(Un fond rouge avec un personnage avec un sac d'école, qui pleure)
si on prend en considération toute sa vie,
serait que...
... une petite chose qu'il a vécue a été la goutte d'eau qui a fait déborder le vase
et il était submergé...
(Un fond noir montrant une figure rouge qui tremble)
...par la vie qu’il menait...
et il a voulu en sortir en changeant son environnement.
[bruit de machine]
(Un fond noir avec un personnage assis. Un croquis d'une explosion)
[sourde explosion]
[silence]
[un bruit d'activité résonne dans les couloirs de l'école]
(Un fond noir avec des lettres blanches indiquant PRÊT POUR LA DESTRUCTION.)
[casiers, crissement de baskets sur le sol, bruits de pas]
(Un fond noir montrant une silhouette dans une boîte)
(Un fond gris montrant un couloir d'école avec des casiers)
(Un fond gris avec des lettres blanches indiquant JOURNÉES INTERMINABLES)
(Un fond gris montrant un personnage assis seul à une table de cantine)
(Un fond gris avec des lettres blanches indiquant FIXATIONS MORBIDES).
(Un fond gris montrant une image de 7 personnes, dont l’une s'efface)
[discours confus, mais bref]
(Un fond gris avec des lettres blanches indiquant S’EFFILOCHANT.)
(Un fond noir avec un croquis montrant un personnage qui s'enfuit et trois personnages regardant la personne qui s'efface).
[fort bruit de baskets]
(Un fond noir avec des lettres blanches indiquant EMPÊTRÉS DANS LES PÉCHÉS D’UNE GÉNÉRATION)
[coup de feu et exclamations]
Les lycéens utilisent des armes à feu.
(Un fond rouge avec des lettres blanches indiquant qu’on entend la voix de Dylan Klebold)
*rires*
[claquement lourd]
(Un visage en colère esquissé sur un fond noir)
[musique rock métal]
[cri métal]
[claquement lourd]
(Un fond rouge avec des lettres blanches indiquant POURTANT IL Y A DES RATÉS.)
[bruit de manipulation d'une arme à feu]
[claquement]
(Un fond noir avec des lettres blanches indiquant UNE IMPLOSION DE MASSE SANS NOM.)
[coups de feu à répétition]
[tir unique et écho]
[coup de feu et son distordu d'un talkie-walkie]
(Un fond rouge avec des lettres blanches indiquant ENTREMÊLÉS DANS UNE SPIRALE DE LA MORT.)
(Un fond noir avec des lettres blanches indiquant LES INNOCENTS PAIENT POUR LES TOURMENTS ÉNIGMATIQUES DE QUELQUES-UNS.)
[une voiture passe en trombe]
(Un fond gris montrant une voiture avec des phares brillants.)
(Un fond gris avec des lettres blanches indiquant qu'on entend la voix d'Elliot Rodger.)
*gloussements*
Ce n'est que justice.
Je vous déteste tous.
L'humanité est une espèce dégoûtante, misérable et dépravée.
(Un fond noir avec un motif blanc abstrait)
[respiration lourde et étouffée augmentant en volume]
(Un fond noir avec des lettres blanches indiquant LE MONDE SE REFERME. RAGE, PRESSION, FAIBLESSE. INHUMAIN, DÉSIDENTIFIÉ D'AVEC L'HUMANITÉ. HAINE FIGÉE. IMPÉNÉTRABLE.)
(Un fond rouge avec des lettres blanches indiquant qu'on entend Nikolas Cruz parler avec un interrogateur)
Interrogateur: Et vous parlez de démons ;
Interrogateur: quels sont les démons?
Nikolas: Les voix.
Interrogateur: Et parlez-moi d'eux.
Interrogateur: Et que vous dit la voix ?
Interrogateur: Qu'est-ce qu'elle vous dit de faire ?
(Des gribouillages rouges apparaissent sur tout l'écran)
Nikolas: Brûler, tuer, détruire
Interrogateur: Bon. Brûler, tuer, détruire quoi?
Nikolas: N’importe quoi.
[cliquetis de pistolet, interférences et forte sonnerie d'alarme]
(Une image d'un personnage assis à un pupitre d'école avec un motif rouge ondulé en arrière-plan)
[cliquetis de pistolet et interférences]
(Une image de fantômes qui hantent le personnage)
[échos]
[bruit d'activités résonnant dans les couloirs de l'école]
(Un fond noir avec une silhouette allongée en pleurs)
[les bruits d'activité dans les couloirs continuent]
(Un fond gris avec une lunette de fusil en blanc qui se transforme en une croix de la mort)
[les bruits d'activité dans le couloir deviennent plus forts et plus confus]
(Une croix blanche se dissout dans un fond blanc)
[les bruits d'activité dans le couloir vont crescendo]
[bruit sec d'une chaise qui racle le sol; et se répercute au loin].
[silence]
Tentoonstellingsagenda
A Recipe for Disaster
06 apr. 21—13 apr. 21
After…After…(Access)
13 apr. 21—19 apr. 21
April 4, 1980
20 apr. 21—26 apr. 21
Captioned: Twentieth Century
04 mei 21—10 mei 21
El Dios Acostado
11 mei 21—17 mei 21
Legion
25 mei 21—31 mei 21
Activating Captions: final week
01 jun. 21—07 jun. 21